教育心理学是教育类专升本的核心专业课，兼具教育学与心理学内容，概念繁多容易混淆。结合历年真题开展考点对照，梳理过往高频命题方向，仅作为复习参考，不代表正式考题。

对照历年真题，心理学基础、学习理论、学习心理、学生心理、教学心理是试卷的核心板块，占据大部分分值。教育心理学的各大学习理论，行为主义、认知主义、建构主义、人本主义，是简答、论述高频出题点。

客观题（选择、填空）多考察概念辨析，容易混淆的心理名词、发展阶段特点经常出现。简答题偏向理论内容、学习策略、心理发展特点。论述题经常结合教育实际场景，考察理论在教学当中的应用。部分试卷会设置材料分析题，结合教学案例作答。

通过真题对照可以发现，命题十分看重理论的实际应用。不只是考察背诵，还会考察如何把理论运用到教育场景。很多同学只会背诵理论，面对材料分析无从下手，丢失大量分数。

复习要优先吃透各大学习理论，分清不同理论代表人物、核心观点，学会结合教学案例展开阐述。对于高频章节重点记忆，低频章节熟悉基础概念。训练材料分析题型，总结答题框架。

网络流传的各类预测押题资料，有的题目脱离专升本考纲，偏向考研难度，不适合备考练习。复习要以教材和历年真题为基准。

特别说明：本文只是对历年真题的考点对照总结，不能预判正式考试的材料与题目。不要迷信所谓押题。教育心理学备考，做到理解理论、区分易混淆概念、掌握结合案例答题的能力，才是稳妥的备考方式。